आदर्श पाठ योजना

दिनांक-

कक्षा विभागश्च-    छठी

विषय-  संस्कृतम्

पाठस्य नाम- दशमः त्वम् असि

आवश्यकाः कालांशा:-

प्रारंभस्य वास्तविक-तिथिः-         

समापनस्य संभावित-तिथिः-

वास्तविक-समापनस्य तिथिः-   

पाठस्य सारांशः

प्रमुखं कौशलम्

आवश्यकः शिक्षणाधिगमः

करणीयाः उपायाः

आकलन-युक्ति-योजना

एकदा दश बालकाः स्नानाय नदीम् अगच्छन् । स्नानस्य अनन्तरं यदा ते गृहं गन्तुं सन्नद्धः आसन् तदेव तेषां नायकः अपृच्छत्- अपि सर्वे बालकाः उत्तीर्णाः ? तदा एकः बालकः बालकान् अगणयत् परन्तु सः स्वं न अगणयत्  । अतः तस्य मतानुसारं नव बालकाः एव आसन् । तदा अन्यः बालकः बालकान् अगणयत् परन्तु सः  अपि स्वं न अगणयत्  । सः अपि अवदत् – नव एव आसन् । एतत् श्रुत्वा सर्वे बालकाः दुखिताः भूत्वा नदीतटे एव अतिष्ठन् । ते तत्र विलापं कुर्वन् आसन्। कालानन्तरं एकः पथिकः तत्र आगच्छति बालकानां च दुःखस्य कारणं पृच्छति  । तदा बालकाः सर्वां कथां श्रावयन्ति तां श्रुत्वा पथिकः पुनः गणनार्थम् आदिशति ।

अन्ते च कथयति यत् – दशमः त्वम् असि ।

संख्या- एकः,   द्वौ, त्रयः, चत्वारः , पञ्च, षट्, सप्त, अष्ट, नव, दश ।

• पठनम् 
• उच्चारणम्
• अवबोधनं 
• लेखनं च

• संख्यावाचकपदानां प्रयोगः उच्चारणाभ्यासः,
• वर्णनाभ्यासः 

• प्रस्तावना पुरस्सरं पाठोपस्थापना
• आदर्शवाचनम्
• छात्रैः वैयक्तिकरुपे सामूहिकरूपे अनुवाचनम्
• अशुद्धिसंशोधनम्
• विधि-प्रविधिनां प्रयोगं कृत्वा काठिन्यनिवारणम्
• कक्षानिरीक्षणम्
• कथाकथनम् (अध्यापकेन)
• कथावाचनम् (छात्रैः)
• कथाकथनम् (छात्रैः)
• आवृत्यात्मकप्रश्नाः

• बोधप्रश्नानि
• शिक्षकेण विद्यार्थिभिः वैयक्तिकरूपेण  सामूहिकरूपेण च अभ्यासः 
• कक्षाकार्यम्
• गृहकार्यम्