आदर्श पाठ योजना

दिनांक-

कक्षा विभागश्च-    छठी 

विषय-  संस्कृतम्

पाठस्य नाम- शब्दपरिचयः – III

आवश्यकाः कालांशा:-

प्रारंभस्य वास्तविक-तिथिः-         

समापनस्य संभावित-तिथिः-

वास्तविक-समापनस्य तिथिः-   

पाठस्य सारांशः

प्रमुखं कौशलम्

आवश्यकः शिक्षणाधिगमः

करणीयाः उपायाः

आकलन-युक्ति-योजना

अस्मिन् पाठे संस्कृतभाषायां बालकानां सहज-प्रेवेशाय अकारान्तनपुंसकलिङ्ग-शब्दस्य प्रथमाविभक्तेः रुपाणां चर्चा अस्ति ।

 यथा- फलं फले फलानि इति ।

    अनेन सहैवात्र तद-एतद्-शब्दयोः (नपुंसकलिङ्ग) प्रथमाविभक्तेः रुपाणां चर्चा अपि अस्ति ।

यथा- तत्  ते  तानि।

 एतत् एते एतानि ।

• पठनम्
• उच्चारणम्
• तद-एतद्-शब्दयोः ज्ञानं प्रयोगश्च 
• (पुँल्लिङ्गे) प्रथमाविभक्तौ
• वर्णपरिचयः
• लेखनम्

• छात्राः संस्कृतशब्दानां पठने समर्थाः स्युः ।
• छात्राः संस्कृतशब्दानां पठने समर्थाः तेषां स्पष्टरूपेण उच्चारणे च  समर्थाः स्युः ।
• छात्राः तद-एतद्-शब्दयोः ज्ञानं कृत्वा  तेषां प्रयोगस्य विषये ज्ञास्यन्ति ।
• छात्राः अकारान्तपुल्लिङ्गशब्दानां  वर्णविच्छेदं ज्ञात्वा वर्णसंयोजनेन शब्दनिर्माणे समर्थाः स्युः 
• छात्राः सस्कृतशब्दानां लेखने समर्थाः स्युः ।

• प्रस्तावना पुरस्सरं पाठोपस्थापना
• आदर्शवाचनम्
• छात्रैः वैयक्तिकरुपे सामूहिकरूपे अनुवाचनम्
• अशुद्धिसंशोधनम्
•  विधि-प्रविधिनां प्रयोगं कृत्वा काठिन्यनिवारणम्
• कक्षानिरीक्षणम्
• भाषानुवादः
• बोधप्रश्नाः
• अध्यापककथनम्
• मौनवाचनम्
• पुनरावृत्यात्मकप्रश्नाः

• बोधप्रश्नानि
• शिक्षकेण विद्यार्थिभिः वैयक्तिकरूपेण  सामूहिकरूपेण च अभ्यासः 
• कक्षाकार्यम्
• गृहकार्यम्